第87章 (第1/4页)

    因为是新幼儿园，招生开放得比其他幼儿园晚了一个月，因而人丁寥寥。

    算上小芽，托班只有4个小朋友；小班人数稍多，但也不超过10人……然而，他们的特教班今年一共招到了18个小孩，分成两个班。

    于映央带的是特1班，刚开始什么都不会，两个礼拜后也逐渐开始上手。

    他发现很多孩子并非无法沟通，而是没有找到和他们之间共鸣的管道；所幸，入职两个礼拜后，于映央找到了——

    就是他的画笔。

    于映央发现，有时候自己的画要比语言来的更有号召力，甚至有时候，他的画能够充当语言，搭建起和这群“特殊儿童”沟通的桥梁。

    于映央的画开始出现在越来越多的地方，从专属于特1班的小黑板，到教室墙壁，然后被其他小朋友发现，纷纷嚷着自己的教室也要……

    小芽喜欢帮他的洗笔筒换水，然后这个“筒”变成了“桶”，到了小芽提不动的重量。

    这天，于映央将自己的画笔带到室外，开始在幼儿园的外墙上作画。

    禺亦俊帮忙把洗笔桶提来，放到他的颜料旁边，退后几步端详，“这面墙要画什么呢？”

    “画一只黑夜里的黑猫。”于映央专注勾线。

    “哈？”

    “张张说，他觉得自己是黑夜里的白猫，想要找个黑